摘要:与社会疏离造成的政治性对社会性的遮蔽，成为思想政治教育现代性风险的突出问题。而社会性的觉醒不断呼唤着思想政治教育要感知社会、回应社会、建构社会，并催促其在省思自身与社会关系的基础上“重返”社会，以消除“脱嵌”于社会现实和生活世界的“失联”状态。思想政治教育应从国家与社会两个方面获取复嵌入社会结构的“双重赋权”，扎根于特定的社会结构当中；在树立科学社会观的基础上，架构思想政治教育与社会的观念衔接；通过重塑思想政治教育与社会的关系网，打通国家、社会与个人之间的思想联结，构建共同精神家园。