摘要:“三个面向”教育思想是我国实现教育现代化长期发展的战略方针，是我们遵循教育规律推进教育现代化的指导思想，是“办好人民满意的教育”的行动指南。坚持和自觉践行“三个面向”教育思想，在推进我国教育现代化和“办好人民满意的教育”的进程中实现其当代价值。

摘要:马克思主义诞生和发展的过程是社会主义由空想变为科学、由理论变为实践的过程。中国特色社会主义作为马克思主义实践形态的一种运动，接受一定的马克思主义观作为指导。马克思主义观的正确与否，直接影响中国特色社会主义实践的前途和命运，中国特色社会主义的前途和命运又反过来影响着我们对马克思主义的认知和态度。苏东剧变不是马克思主义的失败，而是苏东共产党人错误的马克思主义观酿成的悲剧。中国特色社会主义实践的前途与命运与马克思主义观紧密相连。

摘要:构建社会主义核心价值体系濡化机制是完成党对意识形态工作提出的新要求和新任务的根本保证。构建社会主义核心价值体系濡化机制的路径选择包括推进理论创新、实施科学灌输、营造舆论强势、完善制度建设等四个方面。

摘要:马克思主义是博大精深的理论武器，马克思主义妇女观是其组成部分。从20世纪初到20世纪90年代，马克思主义妇女观在中国有了重大的理论突破。随着实践的不断发展，马克思主义妇女观有了新的时代内涵和更加重要的指导意义。

摘要:当代中国试图构建和谐社会，应该吸收西方生态学马克思主义发展马克思主义经典作家关于人与自然关系理论而取得的一些积极成果，但同时也应该注意到它的缺陷。它的最大缺陷就是对资本主义社会的批判不彻底，所提出的生态社会主义并不是真正的社会主义，这也就注定了它的理论无助于最终实现人与自然的和谐。 

摘要:社会资本研究的一个瓶颈就是测量。由于社会资本的概念本身不统一，导致测量方式多种多样。本文评述了作为社会资本测量子领域的企业家社会资本测量，从名字生成器、位置生成器、资源生成器、社会网络以及社会资本投入的角度剖析了现有测量方法及其缺陷，并对未来企业家社会资本的测量作了展望。

摘要:在竞争激励的环境下，企业生存的关键在于拥有核心竞争力，而核心竞争力在某种程度上与企业研发强度密不可分。本文以84家创业板私募股权投资基金支持企业为样本，研究了企业研发强度与董事会特征的关系，结果发现CEO工作背景、男性董事比例与研发强度正相关，而董事会持股比例、独立董事比例、董事薪酬与研发强度负相关。

摘要:职业成长已成为无边界职业生涯时代工作选择的重要标准。以中国知网作为检索来源，输入“职业成长”作为主题词，确定文献类型为学术期刊，一共检索到217篇相关论文；并利用共词分析法对样本进行分析，综合运用SATI、SPSS、Ucinet等软件输出研究现状的分析图谱，从而确定出现有研究领域的8个热点范围：职业成长的基本理论研究、教师职业成长的思考、辅导员职业成长路径与工作、职业生涯与职业环境、企业员工的职业成长、教育教学与职业素质、管理者或企业家的职业成长机制、职场与职业能力；最后在分析结果的基础上对未来进行展望，从而为国内的相关研究提供一定参考。

摘要:采用我国1995—2011年相关数据，对我国提高单产和提高劳动生产率的农业现代化水平进行了动态测度，并对其与农户经营收入增加间的关系进行了实证，结果表明，我国农业现代化水平逐年稳步上升，并对农户经营性收入的增加起到了显著的促进作用，且以化学化和水利化为主。当前我国农户人力资本水平与以化学化和水利化为代表的农业现代化相适应，人力资本水平的提高显著地促进了化学化和水利化对农户经营性收入的增加；但却与机械化和电气化为代表的农业现代化高度矛盾，农户人力资本水平的提高抑制了机械化和电气化对农户经营性收入增加的促进作用。最后提出了提高农户人力资本水平的相关政策建议。

摘要:卡尔·波兰尼批判自我调节的市场理念是乌托邦，自由市场和社会自我保护的“双重运动”使得自我调节的市场不可能实现，并由此构成社会的大转型。自由市场催生的社会自我保护运动本质上与人类的根本境况相关，人之境况是社会与政治的源泉，政治行动在维护社会与市场平衡中具有重要意义。政治价值规导下的互惠经济能够与社会友好合作，具有互惠性与公共性内涵，启示我们对市场的干预必须坚持公平的政治价值和回归公共性。

摘要:社会组织快速发展是现代社会结构分化的产物。改革开放以来，中国相继展开的经济体制改革、政治体制改革和社会全面转型，为社会组织的发展提供了一定的社会土壤，中国社会组织得以迅速发展，并为中国经济发展和社会进步带来了新的活力。活跃在民族地区的各类社会组织，正在以它们独有的方式推动着当地的生态建设、经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。充分发挥社会组织在“五个建设”中的积极作用，需要重新建构我国社会组织的制度环境，以实现社会组织健康有序发展，并提升其可持续发展能力。

摘要:本文从时间和空间角度出发将社会性突发事件划分为四类：1.超空间、短时间，2.超空间、超时间，3.超时间、近空间，4.近空间、短时间。以影响群体行为决策的物质环境、社会环境和主流信息三个因素为基础，探讨了社会性突发事件爆发时产生时间间隔和空间跨度的实质。最后，针对不同类型突发事件的时空特征提出防范策略。

摘要:在全媒体时代，电视媒体要提升核心竞争力必须注重社会资本投资，社会资本存量有助于提升电视媒体社会公信力和资源获取能力，并规范市场行为。面对各类新媒体的挑战，我国电视媒体的社会资本存量普遍不高，当下必须积极通过制度完善、管理创新、宣传推广和依靠社会组织等途径，不断促进电视媒体社会资本存量的提升。

摘要:社会化媒体时代已经来临，信息传播逐渐由内容为主步入渠道为主。新媒体、新技术的发展为科普工作的开展带来了新的机遇，即提供了更为广阔的渠道、更为丰富的内容和更为多样的呈现形式。但是，机遇与挑战并存，新媒体的发展在给科普工作带来机遇的同时也带来了挑战，主要表现在：信息的多元、多变、多样淹没了科普信息；虚假、伪科学、迷信信息大行其道；网民习惯性质疑挑战权威（权威到威权）；科普信息的枯燥无法吸引网民等问题也较为突出。如何在社会化媒体环境下赢得话语权，抢占科普宣传制高点，已经成为当前开展好科普工作的重要任务。

摘要:附条件不起诉作为我国近年来积极推行的司法改革制度，体现了宽严相济刑事政策、起诉便宜主义、和谐社会理念，具有良好的法律效果和社会效果。修订后的刑事诉讼法对该制度进行明文规定，完善了我国的不起诉制度体系，也必将导致附条件不起诉的全面实施。

摘要:伦理与法律是保护环境的两种主导方式。对生态环境保护来说，道德伦理建设与法制建设同等重要，后者是制度层面的，是强制性的，前者是内心自觉的，是基础性的。如果单纯依靠法律的外在强制力量并不一定带来人们心理上对保护环境的认同，而只有得到人们普遍心理认同，只有这两种外在与内在性因素的同构与融合，才能切实达到环境保护的目的。所以生态建设，要坚持依法治理和以德治理相结合。

摘要:针对当前现状，以1971—2011年的诺贝尔文学奖四十年来的获奖情况为研究对象，从获奖作家所属的不同的国家分布、作家性别比例及和获奖作品风格与主旨这三个大的方面入手进行分析，探究诺贝尔文学奖的发展态势，概括和反思目前中国文学的发展状况,剖析中国作家莫言的获奖原因，由此提出对于中国作家要在诺贝尔文学奖中占有更多席位需要完善方面的建议和看法。

摘要:近20年来多年来，200多年前开创的历史语言学和现代认知语言学逐渐开始融合诞生了历史认知语言学。认知语言学有“基于用法的模式”来研究语言事实背后的理据性的传统，这使历史认知语言学就有与语料库语言学结合的天然优势来观察相关语言现象和语言结构的历史变化过程、追寻其历史变化事实背后的内在规律。文章以具体的实例分别详细说明了COHA在对美语词汇、形态、句法、语义到文化方面的作用，这些实例说明COHA极大地拓展了历史认知语言学研究的新视野，也为历史认知语言学研究提供了强有力的工具保证。

摘要:“五四运动”让巴金开始接触到风起云涌的外部世界。巴金吸收了这一思想大潮中，与自己个性相合的安那其主义，并确立了自己的人生理想。自此，他以手中那支译笔，广泛翻译介绍国外的安那其主义思想文献，并为之奉献一生。

摘要:文化资本理论认为学习者的动机以及自我认同不仅仅是一个心理学概念，更是一个社会学概念。诸多体现学习者社会阶层的个人因素与学生的学习动机，自我认同相互交织，相互影响。本研究对某综合性大学的理工科硕士研究生开展定量考察，分析代表英语学习者社会阶层的个人因素，学习动机及自我认同的特点及相互关系。在日渐多元的社会，如何构建和谐的英语学习生态，帮助来自不同地域以及不同社会阶层的学生获得最大的发展，是需要探讨的课题。

摘要:当前已有不少学者从各个视角研究了高校校园网不良信息问题，主要集中在存在状态、重大危害和控制机制等方面，没有对源头不良信息控制问题作系统的探讨。基于此，本文援引传播学的“把关”理论，尝试建立控制高校校园网不良信息源头的“自律式把关”和 “他律式把关”模式，并提出各种相关举措，为防控高校校园网不良信息传播建言献策。

摘要:社会主义主流意识形态是社会主义社会的本质显现。社会主义主流意识形态的内在特质决定了社会主义主流意识形态的基本功能。在多元文化背景下，社会主义主流意识形态在教育过程中遇到了新的问题，这些问题决定了我们应该采取的教育措施以巩固和加强社会主义主流意识的主导地位。

摘要:学风建设历来是高校建设的一个重要内容，优良学风的建立离不开以学生发展为本的现代教育理念，本文尝试将西方的积极心理学理念运用到我国教育中，探索以培养大学生积极品质为导向的学风建设，这对于创建优良学风在加强高校学风建设中起着重要的作用。

摘要:民族宗教工作是高校工作的重要组成部分，必须以党的民族宗教政策为指导，坚持围绕中心，服务大局，科学谋划，狠抓落实，切实把高校民族宗教工作抓实抓好。近年来，高校民族宗教工作出现很多新情况新问题，及时研究解决这些新情况新问题是学校党委的重要职责，也是实现学校又好又快发展、建设有特色高水平大学的重要内容。