非英语专业学生学习动机研究

非英语专业学生学习动机研究
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Research into the studying motive of non-English-major students

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摘要:

动机的强弱极大程度地影响着学习者在二语习得过程中的态度、兴趣、努力程度从而影响到学习者的语言学习结果。本调查结果显示:部分调查对象具有强烈的内在动机,其外在动机自主程度较高。外在动机自主程度的高低与他们的语言学习结果有一定的相关性。

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参考文献

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