早期儿童钱币认知的发展研究

首页 > 按月查看>2002年第3月 >

早期儿童钱币认知的发展研究
DOI:
                        
作者:
                        
作者单位:
作者简介:
通讯作者:
基金项目:

Study of the Development of the Children in Their Recognizing Money

Author:

Affiliation:

Fund Project:

摘要

图/表

访问统计

参考文献

相似文献

引证文献

资源附件

摘要:

幼儿园和小学一年级儿童钱币认识的发展趋向是 :小班到中班 ,计算能力和钱币辨认能力发展较快 ,钱币面值比较能力稳步提高 ,而钱币兑换能力发展非常缓慢 ;中班到大班 ,钱币兑换能力发展迅速 ,而其他各项钱币认知能力发展较为平缓 ;大班到小学一年级 ,钱币兑换能力继续快速发展 ,钱币面值比较的发展有所加快 ,而其余各项的发展有所减缓

Abstract:

The trend of development of children's recognition of money in their kindergarten and first grade of primary is: the kids of their first and second years in the kindergarten learn faster in their calculating ability and recognition of money. They can tell

参考文献

相似文献

引证文献

引用本文

复制

文章指标

点击次数:
下载次数:

历史

收稿日期:
最后修改日期:
录用日期:
在线发布日期:

引用本文

分享

文章指标

历史