“第二外语”教学特点浅议
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    90 年代以来,随着我国对外开放的深入发展,科技、文化交流、经贸活动的兴起,国家对外语专业人才的要求越来越高。为了适应这一新的形势,教师的教学内容、教学方法应有一个新的转变。

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黄河.“第二外语”教学特点浅议[J].重庆工商大学社会科学版,1999,16(3):

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