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语用失误与交际文化教学
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    本文从语用学和外语教学理论出发，分析学生在外语学习过程中出现的语用失误及造成失误的主、客观因素，说明语用失误与语言教学和文化教学有密切的联系。要真正提高学生的语言交际能力，外语教学中的文化教学就应超越知识文化层而进入交际文化层

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引用本文

徐继宁.语用失误与交际文化教学[J].重庆工商大学社会科学版,1999,16(3):

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