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摘要:20 0 2年 6月 6日 ,由渝州大学与重庆商学院合并组建的重庆工商大学隆重成立。全国人大常委会副员长许嘉璐为重庆工商大学题写了校名。市长包叙定给重庆工商大学发来了贺信 ,希望全校师生员工团结奋斗 ,努力把重庆工商大学建设成为西部地区有重要影响的多科性大学 ,为实施西部大开发战略和实现重庆新的振兴做出更大的贡献。市政协主席张文彬为重庆工商大学授牌。组建重庆工商大学是我市深化高等教育体制改革 ,推进高校布局结构调整 ,优化教育资源配置 ,构筑新世纪重庆高等教育体系的重要举措。经教育部和市政府批准组建的重庆
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摘要:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导 ,坚持社会主义办学方向 ,全面贯彻党的教育方针和科教兴国战略 ;以育人为根本 ,以本科教育为主体 ,积极发展研究生教育 ,以学科建设为龙头 ,以教学为中心 ,以科研促教学 ,不断深化教育教学改革 ,促进规模、结构、质量、效益的协调发展 ;拓宽口径 ,加厚基础 ,提高能力 ,强化素质 ,为国家培养更多的适应社会发展和经济建设需要的复合型人才 ;立足重庆 ,服务西南 ,辐射全国 ,努力把学校建设成为以经、管、文为主 ,法、理、工等学科渗透
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摘要:20 0 2年 6月 2 0日上午 ,在市委、市学位办领导陪同下 ,国务院学位办主任周其凤院士、全国学位与研究生教育发展研究中心常务副主任王战军同志、中国研究生院长联合会秘书处主任廖晓玲同志等一行莅临我校考察、指导学校建设及申请硕士学位授权单位的有关工作。学校党委书记周希贤教授、校长王崇举教授、党委副书记、副校长黄志亮教授、党委副书记朱伯兰副教授、副校长朱淑芳教授、副校长王勇博士等学校领导热情接待了学位办领导同志并做工作汇报 ,相关处、室领导、重点学科负责人也参加了接待和汇报。周其凤院士一行参观了学校重点
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摘要:只有活劳动才是创造商品价值的惟一源泉 ,坚持和发展马克思的劳动价值论的根本问题是肯定活劳动是创造价值的惟一源泉
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摘要:邓小平同志在视察南方的重要讲话中对社会主义本质问题的概括具有深刻的伦理内涵 ,对当前社会主义精神文明建设及贯彻以德治国的国策具有重要现实意义
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摘要:西部大开发亟待解决以下五个问题 :资源、市场 ;西部地区经济与社会发展滞后的根本原因 ;西部大开发的目标 ;怎样看待目前的经济增长速度 ;旅游业能否成为西部地区经济与社会发展的主导产业
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摘要:重庆产业结构调整不能只囿于产业结构本身进行 ,而应正视所有制结构调整在其中的重要性
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摘要:电子商务对三峡库区旅游业发展战略带来了新的问题和新的挑战。应以三峡库区旅游资源优势特色为基础、形成库区旅游战略联盟、培育库区旅游业长期竞争优势的战略定位 ,构建一个信息交流、战略伙伴、“共赢”价值网的旅游电子商务系统 ,要优先发展电子商务平台网站 ,带动库区旅游业逐步实现电子商务
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摘要:“贴牌论” ,认为重庆企业整体素质低 ,主张“重庆为全球贴牌”。“创牌论” ,认为只有创牌 ,才能有效抵御国外名牌的“入侵” ,主张“大胆走出去 ,创造大品牌”。这两种观点均有偏颇 ,前者在于缺乏长远的战略眼光 ,后者在于脱离重庆的实际。正确的对策是 :创牌立身 ,贴牌借势 ,创贴结合 ,品牌兴渝
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摘要:新形势下的新任务促使西部地方政府要转换角色 ,充当国家开发战略的实施者、地方经济开发的调控者、市场经济秩序的维护者和地方经济建设的服务者等多重角色。同时 ,要从观念上、制度上、组织上的创新去实现地方政府的角色更新
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摘要:铸币税即政府发行货币所取得的收入 ,一般可理解为货币发行成本和货币面值间的差额。在通货膨胀情况下 ,货币的实际购买力下降 ,政府的实际铸币税收入小于其名义铸币税收入。铸币税问题的讨论一般是同财政赤字货币化问题相联系的。我国当前的积极财政政策是以增发国债为核心 ,财政赤字经常化。政府可以从财政赤字货币化中得到多少铸币税收入受制于三个因素 :经济增长对基础货币的需求 ,经济的实际增长率 ,以及货币需求对通货膨胀和收入的弹性
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摘要:为了在市场活动中取得竞争和战略优势以达到扩大经营规模或控制其他企业的目的 ,企业往往通过关联方交易进行会计报表粉饰。这种行为 ,不仅违背公平原则 ,严重误导投资者的投资决策 ,而且也可能影响其他股东、债权人的利益 ,削弱市场监管力度 ,产生不真实的会计信息。为了完善关联交易 ,提高上市公司关联交易信息披露透明度 ,保护投资者、债权人的合法权益 ,规范上市公司及其所进行的关联方交易是十分必要的
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摘要:国企改革是重庆改革和发展的重点 ,供销合作社又是国有企业改革的一个重点和难点。在市场经济日益发展的今天 ,如何正确把握供销合作社改革 ,实现市场强社 ,对繁荣农村市场 ,解决“三农”问题 ,推动重庆经济发展具有重要意义
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摘要:在 10 0多年的时间里 ,兼并活动不断从行业内部向跨行业发展 ,从国内向跨国发展 ,从发达国家向全球扩展 ,从最初的横向兼并向纵向兼并以及混合兼并发展 ,汇成了一股不可抵挡的浪潮。通过兼并扩大的企业规模 ,可以明显提高规模效益。在研究开发和市场营销开支越来越大的竞争中 ,可以减少重复建设 ,大大节约成本
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摘要:由于历史及体制的原因 ,我国科技人员统计中一直存在着统计渠道的多样性、统计信息的分割性等情况 ,从而造成科技人员统计数据引用出现矛盾。因此 ,很有必要进一步完善科技人员的统计
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摘要:传统观点认为 :黑格尔作为一个庞大客观唯心主义哲学体系的建构者和一个天才的辩证法大师 ,造成其客观唯心主义立场和辩证法不彻底性的最基本原因是其资产阶级的妥协性。笔者认为 :导致黑格尔哲学局限的最主要的原因 ,是其思维方式上所追求的“逻辑优先”原则
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摘要:假说 ,又称假设 ,就是根据已观察到的事实和已有的科学原理 ,对尚未认识到的现象的性质或发生原因做出的推测性解释。在司法实践中 ,假设是侦查人员破案工作不可或缺的一种智力手段和逻辑方法 ,侦查破案的过程就是一个不断提出假设和验证假设的过程。侦查人员是否善于提出假设 ,所提出的假设的科学性如何 ,都直接关系到侦破工作的成败、效率。因此 ,假设在刑事侦查工作中的作用尤其不可低估。
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摘要:社区作为联系家庭、学校与社会的中观组织 ,是与青少年学习、生活直接相关社会的环境 ,因此 ,应重视并发挥好社区在预防青少年犯罪工作中的功用
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摘要:沈从文是中国现代散文史上具有博大人道主义情怀的作家 ,他以故土湘西为题材的散文是其散文的代表作。这些作品具有强烈的生命意识。在整体上形成了人性与神性相结合的丰富内涵。因而 ,他对湘西人性问题的思考问题同湘西人对“远景凝眸”的理想追求结合在一起的 ,并具体糅合到边地特有的自然、社会风貌的充分展示之中 ,从而形成一部湘西文学世界人性善恶独特的艺术画卷
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摘要:散文是抒情文学 ,追求对抒情主体情感的真诚传达。新时期散文作家或追求情感的集中、单一、明确 ,或追求情感的模糊、含蓄、多义 ,遵循散文自由的艺术特征 ,尊重生活 ,顺应自然 ,多侧面、多角度地透视主体的情感世界
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摘要:与“五四”文学注重通过对外部的剖析和关照来表现女性意识的觉醒不同 ,张洁更注重对女性内部的审视和反思。在张洁的众多作品中 ,《爱 ,是不能忘记的》、《方舟》、《祖母绿》三篇小说中的知识女性形象 ,集中体现了张洁的女性解放思想和女性意识的张扬 ,并呈现了她对女性问题思考的连续深入性和统一性。
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摘要:内隐认知在言语“习得”中不仅具有存在性、普遍性 ,而且同外显认知一样还具有功能上的相对独立性 ;外显认知和内隐认知在认知中相互协同 ,在一定条件下它们可以相互转化
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摘要:法语中用于称呼女性的名词被大量地贬义化了。运用社会心理语言学理论 ,通过具体的统计和分析 ,有利于来探询这一语言现象产生的历史、社会、文化及心理根源。
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摘要:知识经济的本质是创新 ,并且呈现出由一次性创新向持续创新 ,由个别创新向系列创新 ,由专家创新向全员创新转变的特点。 2 1世纪是由知识经济主导的世纪 ,它要求培养持续创新人才 ,高等教育负有重要的历史责任。为此 ,必须明确创新力的内涵 ,转变传统的教育思想 ,改变现行的教育、教学模式 ,重视大学生的社会实践环节
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摘要:传统新闻教育模式“四偏重四忽视” ,已不适应新闻媒体的发展及对人才的需求 ,改革势在必行。新闻教育模式应强化人文基础、注重文理渗透、补充经济素养、增设网络课程
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摘要:我国电子商务教育在世纪之交迅速实现了从单一的课程教育到系统的专业教育的飞跃 ,并已形成了各自偏于管理型和技术型的办学模式。从学科发展和社会需求的趋势来判断 ,必须突破目前普遍存在的偏向型模式 ,实现学科的综合 ,走向复合型的办学模式。
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摘要:"柔性教育"的提出是为了适应知识经济对人才的柔性需求.这一新的教育模式对我国现阶段的教育体制有着十分有意义的借鉴作用.
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摘要:民办二级学院的投资主体、经费运作与公办大学有所不同 ,故其学生学业基础、学生心理和学生管理机制等方面呈现出自身独有的特点
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摘要:世纪之交 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济形态日趋凸现 ,教育日益成为对国民经济发展具有全局性、先导性引响的基础产业。高校图书馆应转变观念 ,深化改革 ,适应教育产业化的发展趋势
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摘要:在《新编大学英语》教学中 ,启发、培养学生就词汇进行联想、分类及比较的能力 ,同时就某些内容反复强调及练习 ,是有效进行词汇教学的关键
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摘要:由于各级机关对于贯彻执行不够重视 ,公文处理中还存在一些问题 ,影响了公文的质量和办文的效率。因此 ,必须认真执行国务院 2 0 0 0年 8月 2 4日颁布的《国家行政机关公文处理办法》
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摘要:随着社会的发展 ,秘书工作的职能、方式、服务领域和服务手段等也在不断地变化和发展 ,有必要从历史发展轨迹和现实需要出发 ,对我国新世纪秘书职业的特征和发展趋势进行概括和预测 ,加强我国秘书队伍建设。
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摘要:从人的发展的角度去重新审视体育和体育运动的功能和作用 ,可以发现 ,体育和体育运动与我们的职业生存和发展息息相关 ,体育和体育运动与我们个性优势的张扬息息相关 ,体育和体育运动与我们私人生活的快乐目标息息相关 ,体育运动促进人的心智发展
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