在“五四”新文化运动时期，由于对封建文化的彻底否定，在美国教育家杜威儿童中心主义思想的影响下，父为子纲的传统观念被儿童本位的新的儿童观所代替，这种新的以儿童自身为中心的儿童观，呼唤着一种新的适合儿童心理的、儿童能看而且爱看的新的儿童文学作品的出现。这一要求，使传统的儿童读物成了历史；现代白话文运动的推行和新的教育制度的实施，无疑又加强了这一趋势，共同造成了当时儿童文学作品奇缺的现象。传统的儿童读物无法满足这一新的要求，新的适合儿童需要的文学作品又一时难以创作出来。要解决这问题，近代社会启蒙运动中，中学为体