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| 摘要: |
| 动机的强弱极大程度地影响着学习者在二语习得过程中的态度、兴趣、努力程度从而影响到学习者的语言学习结果。本调查结果显示:部分调查对象具有强烈的内在动机,其外在动机自主程度较高。外在动机自主程度的高低与他们的语言学习结果有一定的相关性。 |
| 关键词: 学习动机,内在动机,外在动机,无动机 |
| DOI： |
| 分类号:H319.3 |
| 基金项目: |
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| Research into the studying motive of non-English-major students |
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| Abstract: |
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| Key words: learning motive,inner motive,outer motive,non-motive |
