激励理论在改善高校教师职业行为中的应用

激励理论在改善高校教师职业行为中的应用
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在分析高校教师职业行为特点的基础上,指出目前我国高校教师的职业行为存在忠诚度不够和职业倦怠现象。介绍了4种激励理论(需要层次理论、双因素理论、期望理论和公平理论)的主要内容,并探讨了它们在改善高校教师职业行为中的应用。

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参考文献

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引证文献

.激励理论在改善高校教师职业行为中的应用[J].重庆工商大学学报（自然科学版）,2008,(9):
.[J]. Journal of Chongqing Technology and Business University(Natural Science Edition）,2008,(9):

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