从认知角度探讨自动性的含义及其主要特点;讨论在自动性理论中有较强影响的3个理论模型,即Anderson的ACT(Adaptive Control of Thought,适应性思维控制)模型、Logan的示例理论(in-stance theory)模型和Palmeri的基于事例的随意行走模型(exemplar-based random walk model);探讨了自动性对外语教学的作用。