教育部哲学社会科学重大攻关项目“现代归纳逻辑的创新功能与应用及其认知基础研究”(05JZD008)的系列研究成果之一
在论述批判性思维的重要性的基础上,从重视教师在学生批判性思维培养中的作用;创造问题情境,变学生被动思维为主动思维;加强元认知训练,学会监控自我学习;注重基本知识积累,加强思维训练等几方面讨论了如何培养学生的批判性思维问题。
王媛,吴迪.学生批判性思维的培养[J].重庆工商大学学报(自然科学版),2008,(2): .[J]. Journal of Chongqing Technology and Business University(Natural Science Edition),2008,(2):