从现代教育理念出发,论述了自主学习的内涵及重要性,并结合自身的教学经验,探讨了在大学英语教学中,教师应转变角色,采用启发式和任务型教学模式,着力培养学生的学习能力,使学生真正成为自主学习者和受益者。
.大学生自主学习模式探讨[J].重庆工商大学学报(自然科学版),2008,(2): .[J]. Journal of Chongqing Technology and Business University(Natural Science Edition),2008,(2):