大学英语教师课堂用语探讨

大学英语教师课堂用语探讨
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针对英语教师课堂用语中解释性媒介语言过多,而协调性的媒介语言变化太少的状况,提出教师要与学生合作、教师用语要具有变化性和重复性、缩短教师自己说的时间、不要中途打断学生的话来纠错等解决措施,给学习者更多说的机会。

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参考文献

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引证文献

.大学英语教师课堂用语探讨[J].重庆工商大学学报（自然科学版）,2008,(2):
.[J]. Journal of Chongqing Technology and Business University(Natural Science Edition）,2008,(2):

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