论《法律逻辑学》的实践教学环节——以个案分析为突破口
  • 摘要
  • | |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
    摘要:

    法律逻辑学当融于法学研究与法律实践中,法律逻辑学的教学应特别注重其实践环节。以路易斯安那州诉凯利及比尔谋杀案的案例分析教学为例,说明了个案分析在实践教学环节中的作用。

    Abstract:

    Legal Logic should be merged into the research of the science of law and practice of laws, whose teaching should attach special attention to practice. Taking the case analysis teaching of Bill Murder Case in Louisiana State as example, this paper demonstr

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

郭哲.论《法律逻辑学》的实践教学环节——以个案分析为突破口[J].重庆工商大学学报(自然科学版),2007,(7):
GUO Zhe.[J]. Journal of Chongqing Technology and Business University(Natural Science Edition),2007,(7):

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
历史
×
2024年《重庆工商大学学报(自然科学版)》影响因子显著提升