关于“知道”与“什么”的逻辑思考
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教育部哲学社会科学重大攻关项目“现代归纳逻辑的创新功能与应用及其认知基础研究”(05JZD0008)的阶段性成果


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    从“知识”的逻辑结构与逻辑表示的分析,讨论“知道”与“什么”的关系。“知识”的概念尚未有定论,更多的人所熟知的是“知识是4个W”或“知识是6个W1个Q”这样的概括。以模态词“知道”为一个算子K、模态词“什么”为一个算子W,建构一个逻辑系统KW,可实现对知识的4个W或者6个W的逻辑刻画。KW系统至少具有对知识的描述有较高的准确性等3种优越性。

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引用本文

刘邦凡.关于“知道”与“什么”的逻辑思考[J].重庆工商大学学报(自然科学版),2007,(3):
LIU Bang-fan.[J]. Journal of Chongqing Technology and Business University(Natural Science Edition),2007,(3):

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