构建全方位立体化环境教学模式

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构建全方位立体化环境教学模式
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基金项目:2007年湖南文理学院科研教改立项课题阶段成果“构建大学英语习得环境教学模式的研究”(JGZC0724)。

The Construction of the Omnibearing and Stereoscopic Teaching Model

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针对我国大学英语教学中存在的"费时低效"问题,提出解决办法:以社会建构主义理论和二语习得理论为基础,从学生语言习得角度出发,以"学生为中心",整合学生因素、教师因素和社会语言环境因素,构建全方位立体化环境教学模式,优化课堂习得环境,从而提高大学英语教学效率。

Abstract:

Based on the SLA theories and Constructivist Learning theories, the study focuses on the problem of lower efficiency in college English teaching and constructs the Omni-bearing and Stereoscopic Teaching Model, which aims to create the environment in and o

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引用本文

鲍静.构建全方位立体化环境教学模式[J].重庆工商大学学报（自然科学版）,2007,(10):
BAO Jing. The Construction of the Omnibearing and Stereoscopic Teaching Model[J]. Journal of Chongqing Technology and Business University(Natural Science Edition）,2007,(10):

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