《几何画板》与学生思维能力的培养

《几何画板》与学生思维能力的培养
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通过具体实例，阐述了数学教学中引进计算机后所带来的教学内容、教学方法的变革；主要阐述了引入《几何画板》以后，对培养学生思维能力的广阔性、敏捷性、概括性和灵活性等方面所产生的影响。

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参考文献

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引证文献

张保祥.《几何画板》与学生思维能力的培养[J].重庆工商大学学报（自然科学版）,2003,(2):
.[J]. Journal of Chongqing Technology and Business University(Natural Science Edition）,2003,(2):

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