极限、导数和积分等是微积分的重要概念。本文主要结合教学讨论这些概念以及级数、微分方程的历史演化过程,分析它们的历史背景,阐述社会实践在数学发展中的决定性作用。有助于学生掌握数学的本质、方法和规律,树立辩证唯物主义的世界观。
陈富先,张进义.微积分教学中的一些数学史问题[J].重庆工商大学学报(自然科学版),1990,(4): .[J]. Journal of Chongqing Technology and Business University(Natural Science Edition),1990,(4):