引用本文:.大学英语教师课堂用语探讨(J/M/D/N,J:杂志,M:书,D:论文,N:报纸).期刊名称,2008,(2):
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大学英语教师课堂用语探讨
作者单位
摘要:
针对英语教师课堂用语中解释性媒介语言过多,而协调性的媒介语言变化太少的状况,提出教师要与学生合作、教师用语要具有变化性和重复性、缩短教师自己说的时间、不要中途打断学生的话来纠错等解决措施,给学习者更多说的机会。
关键词:  大学英语教学,口语表达,教师用语
DOI:
分类号:H319
基金项目:
Abstract:
Key words:  
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