使高一新生学好数学,应从初、高中教材间的梯度、思维方法、知识内容、教师的教学方法、学生的学习方法等方面切入,做好初、高中数学教学的衔接。
张其敏.浅谈初高中数学教学的衔接[J].西部论坛,2006,(2):